Tämä FlowHunt-tuntisuunnitelmaopas vie sinut läpi ensimmäisen standardienmukaisen tuntisuunnitelmasi luomisen alusta loppuun. AI-tuntisuunnitelmageneraattori ottaa vastaan aiheen, luokka-asteen ja opetustavoitteesi ja palauttaa valmiin suunnitelman sekä tavoitteet, materiaalit, aktiviteetit, aikataulun ja arviointi-ideat. Sinulle jää vain tarkistaminen, muokkaaminen ja sen lisääminen, mikä on ainutlaatuista juuri sinulle ja luokkasi dynamiikalle. Tässä on tarkka prosessi vaihe vaiheelta.
Edellytykset: mitä valmistella ennen aloittamista
Varmista ennen ensimmäistä ajokertaa, että sinulla on kaksi asiaa valmiina.
FlowHunt-tili. AI-tuntisuunnitelmageneraattori on saatavilla Agenttikirjastosta ensimmäisestä päivästä lähtien ilman erillistä käyttöönottoa. Hae se yksinkertaisesti kirjastosta ja lisää se agenteihisi. Jos tarvitset mukautuksia, työnkulkua on helppo muokata visuaalisessa editorissa .
Aihe, luokka-aste ja opetustavoitteesi. Nämä ovat kolme syötettä, joiden pohjalta työkalu todella toimii. Aihe kertoo, mitä oppitunti käsittelee, luokka-aste määrittää sanaston ja standardienmukaisuuden, ja opetustavoitteet kertovat, mitä haluat oppilaiden pystyvän tekemään oppitunnin lopussa. Mitä tarkemmat tavoitteet ovat, sitä paremmin tulos vastaa sitä, mitä aiot opettaa.
Vaihe 1: Etsi generaattori ja syötä aiheesi ja luokka-asteesi
Siirry Agenttikirjastoon ja hae AI-tuntisuunnitelmageneraattoria, tai avaa se suoraan sen työkalusivulta . Voit aloittaa keskustelun sen kanssa heti tai napsauttaa + Add to my agents ja lisätä sen ensin työtilaasi.
Kirjoita aiheesi ja luokka-asteesi keskusteluun. Esimerkiksi:
“Opetan oppitunnin veden kiertokulusta 4. luokan oppilaille.”
Valmis kasvattamaan liiketoimintaasi?
Aloita ilmainen kokeilujakso tänään ja näe tulokset muutamassa päivässä.
Vaihe 2: Ilmoita opetustavoitteesi
Kerro seuraavaksi, mitä haluat oppilaiden todella pystyvän tekemään oppitunnin lopussa. Tämä syöte muovaa oppimistavoitteet, joiden ympärille suunnitelma rakennetaan, joten kannattaa olla tarkka sen sijaan, että vain toistaisi aiheen.
“Lopussa oppilaiden tulisi pystyä selittämään haihtuminen, tiivistyminen ja sadanta omin sanoin ja nimeämään kukin vaihe kaaviossa.”
Tämä yksittäinen syöte yhdessä vaiheen 1 luokka-asteen kanssa määrittää, mihin standardiin generoidut tavoitteet sovitetaan.
VIHJE: Tarvitsetko eri paikallisen standardin tai oppituntityyppejä, joita generaattori ei tue oletuksena? Voit helposti muokata agenttia visuaalisessa editorissa . Ohjaa agentti virallisiin asiakirjoihin ja standardien kannalta olennaiseen kontekstiin tietolähteiden avulla. Muokkaa sen jälkeen kehotetta vastaamaan näitä muutoksia.
Vaihe 3: Generoi ja tarkista suunnitelman rakenne
Kun aihe, luokka-aste ja tavoitteet on syötetty, generaattori palauttaa valmiin suunnitelman, joka rakentuu viidestä osasta:
- Oppimistavoitteet — mitattavat tavoitteet, jotka on kirjoitettu CCSS- (äidinkieli/matematiikka) tai NGSS-standardien (luonnontieteet) mukaisiksi vaiheessa 1 antamasi luokka-asteen ja oppiaineen perusteella.
- Keskeiset käsitteet ja materiaalit — sanasto, joka oppilaille on esiteltävä, sekä kaikki resurssit, joita oppitunti tarvitsee toteutuakseen.
- Vaiheittainen aktiviteettijärjestys — riittävän yksityiskohtainen seurattavaksi ilman lisäsuunnittelua ja kirjoitettu määrittämäsi luokka-asteen mukaiselle vaativuustasolle.
- Ehdotettu aikataulu — suositellut minuutit osiota kohden, jotta aktiviteetit mahtuvat oikeaan oppituntiin eivätkä veny yli tai jätä tyhjää aikaa.
- Arviointi-ideat — sekä oppitunnin aikaiset formatiiviset tarkistukset että lopun summatiivinen tarkistus, sovitettuna ensimmäisen kohdan tavoitteisiin.
Lue koko suunnitelma kerran läpi ennen kuin muokkaat mitään. Tarkista, että tavoitteet todella vastaavat sitä, mitä kuvasit vaiheessa 2, ja että aktiviteettijärjestys sopii mielessäsi olevaan oppituntiin. Jos tavoitteet ovat ajautuneet merkittävästi sivuun, on helpompaa generoida suunnitelma uudelleen tarkemmalla tavoitemäärittelyllä kuin panostaa aikaa ja resursseja raskaaseen muokkaukseen.
Liity uutiskirjeellemme
Saa uusimmat vinkit, trendit ja tarjoukset ilmaiseksi.
Vaihe 4: Säädä aktiviteetteja ja materiaaleja
Vertaa materiaaliluetteloa siihen, mitä sinulla todella on käytettävissä, ja aktiviteettijärjestystä luokkasi olosuhteisiin. Koska kyseessä on keskustelukäyttöliittymä, voit yksinkertaisesti jatkaa suoraan samassa keskustelussa. Voit esimerkiksi pyytää vaihtamaan aktiviteetin, joka ei vaadi materiaaleja, joita sinulla ei ole, tai erilaista järjestystä, jos tahti ei sovi oppituntiisi.
Tässä vaiheessa kannattaa myös tarkistaa ehdotettu aikataulu todellista lukujärjestystäsi vasten. Generoitu 45 minuutin kokonaisuus sijoitettuna 35 minuutin oppituntiin venyy, ellet karsi osiota itse tai pyydä jatkoviestissäsi versiota, joka on mitoitettu lyhyempään aikaikkunaan.
Vaihe 5: Tarkista arviointi-ideat ja lisää oma eriyttämisesi
Suunnitelma sisältää jo formatiivisia ja summatiivisia arviointi-ideoita, jotka on sovitettu ilmoittamiisi tavoitteisiin. Tätä ei tarvitse pyytää erikseen. Sen ulkopuolelle jää kaikki, mikä on ominaista juuri omille oppilaillesi, kuten IEP- tai 504-järjestelyt, englannin kielen oppijoiden tuki tai käyttäytymiseen liittyvät seikat. Lisää nämä ominaisina muistiinpanoinasi generoidun suunnitelman päälle ennen kuin opetat sen pohjalta.
Kun olet tutustunut työkaluihin ja siihen, millaista tulosta odottaa, voit alkaa säätää taustalla olevaa agenttia visuaalisessa editorissa vastaamaan paremmin tarpeitasi. Onko sinun noudatettava paikallisia standardeja? Tarvitsetko tuntisuunnitelmia muista oppiaineista oletuslaajuuden ulkopuolelta? Onko luokassasi jotain ainutlaatuista, jonka haluaisit näkyvän kaikissa tulevissa generoiduissa suunnitelmissa? Työnkulkua voidaan säätää ottamaan huomioon kaikki nämä.
Tämä tehdään kehotteiden ja tietolähteiden älykkäällä yhdistelmällä. Lataa standardiasiakirjasi tietolähteiksi ja lisää GoogleSearch-komponentti hakijaksi, jotta työnkulku voi lukea viralliset ohjeet haluamillesi standardeille sekä paikata puutteita hakemalla internetistä. Muokkaa sen jälkeen agentin kehotetta varmistaaksesi, että se käyttää näitä lähteitä, muokataksesi tulosteen käyttäytymistä tai lisätäksesi tarvitsemiasi uusia kenttiä.
Vaihe 6: Siirrä suunnitelma työnkulkuusi
Oletusarvoisesti suunnitelma saapuu tekstinä keskusteluun, valmiina kopioitavaksi minne tarvitset. Jos haluat sen toimitettavan suoraan ilman kopioi-liitä-vaihetta, FlowHunt yhdistyy sinne, missä todella säilytät tuntisuunnitelmiasi, integraatiokirjastonsa kautta. Google Docs ja Notion ovat tämänkaltaisen tulosteen yleisiä kohdepaikkoja.
Vinkkejä paremman tuloksen saamiseksi
Ole tarkka opetustavoitteissasi. “Opeta veden kiertokulku” antaa generaattorille paljon vähemmän työstettävää kuin “oppilaiden tulisi pystyä selittämään haihtuminen, tiivistyminen ja sadanta sekä nimeämään kukin vaihe kaaviossa”. Mitä konkreettisempi tavoite, sitä kohdennetummat tavoitteet ja aktiviteetit.
Nimeä standardi, jos et opeta äidinkieltä, matematiikkaa tai luonnontieteitä. Sisäänrakennettu yhteensovitus kattaa CCSS- ja NGSS-standardit; muiden oppiaineiden kohdalla kerro siitä tavoitesyötteessäsi, jotta generaattori ei oleta viittausta, joka ei päde. Jos haluat olla täysin varma, muokkaa työnkulkua visuaalisessa editorissa lisätäksesi virallista dokumentaatiota standardeista tietolähteeksi ja varmistaaksesi, että työnkulku noudattaa sitä.
Aja uudelleen sen sijaan, että pakottaisit yhden suunnitelman kattamaan kaiken. Jos tarvitset version eri taitotasolle tai lyhyemmälle oppitunnille, uudelleen generoiminen säädetyillä syötteillä on nopeampaa kuin yhden suunnitelman muokkaaminen käsin venymään joka tilanteeseen.
Kun olet tarkistanut ja säätänyt ensimmäisen suunnitelmasi, sama kolmen syötteen prosessi toistuu jokaisella seuraavalla oppitunnilla — yleensä selvästi alle kymmenessä minuutissa.
Tutustu useampiin työnkulkuihin akatemiassa tai katso, miten opetussuunnitelmatiimit ja opetusvalmentajat käyttävät samaa generaattoria eri luokka-asteilla: 5 tapaa, joilla opettajat käyttävät AI-tuntisuunnittelua säästääkseen tunteja joka viikko .