Deze FlowHunt-tutorial over lesplannen leidt je van begin tot eind door het genereren van je eerste lesplan dat aansluit bij de standaarden. De AI Lesplan Generator neemt een onderwerp, een leerjaar en je lesdoelen, en geeft een compleet plan terug met leerdoelen, materialen, activiteiten, timing en toetsideeën. Het enige dat jij nog hoeft te doen, is beoordelen, aanpassen en toevoegen wat uniek is voor jou en de dynamiek in jouw klas. Hier is het exacte proces, stap voor stap.
Vereisten: wat je moet voorbereiden voordat je begint
Voordat je je eerste run doet, heb je twee dingen nodig.
Een FlowHunt-account. De AI Lesplan Generator is vanaf dag één beschikbaar in de Agent Library zonder aparte installatie. Zoek hem simpelweg in de bibliotheek en voeg hem toe aan je agents. Heb je aangepaste aanpassingen nodig, dan is de flow eenvoudig te bewerken via de visuele editor .
Een onderwerp, een leerjaar en je lesdoelen. Dit zijn de drie invoerwaarden waarmee de tool daadwerkelijk werkt. Het onderwerp is waar de les over gaat, het leerjaar bepaalt de woordenschat en de afstemming op standaarden, en de lesdoelen zijn wat leerlingen aan het einde van de les moeten kunnen. Hoe specifieker de doelen, hoe beter de output overeenkomt met wat je van plan bent te onderwijzen.
Stap 1: Zoek de generator en voer je onderwerp en leerjaar in
Ga naar de Agent Library en zoek naar de AI Lesplan Generator, of open hem direct vanaf zijn toolpagina . Je kunt meteen met hem chatten, of op + Add to my agents klikken om hem eerst in je workspace te zetten.
Typ je onderwerp en leerjaar in de chat. Bijvoorbeeld:
“Ik geef een les over de waterkringloop aan een vierde klas.”
Klaar om uw bedrijf te laten groeien?
Start vandaag uw gratis proefperiode en zie binnen enkele dagen resultaten.
Stap 2: Formuleer je lesdoelen
Vervolg met wat je leerlingen aan het einde van de les daadwerkelijk moeten kunnen. Dit is de invoer die bepaalt rond welke leerdoelen het plan wordt opgebouwd, dus het loont om specifiek te zijn in plaats van alleen het onderwerp te herhalen.
“Aan het einde moeten leerlingen verdamping, condensatie en neerslag in hun eigen woorden kunnen uitleggen en elke fase op een diagram kunnen aanduiden.”
Deze ene invoer, gecombineerd met het leerjaar uit stap 1, bepaalt op welke standaard de gegenereerde leerdoelen aansluiten.
TIP: Heb je een andere lokale standaard of lestypes nodig die de generator standaard niet ondersteunt? Je kunt de agent eenvoudig omwerken in de visuele editor . Wijs de agent simpelweg naar officiële documenten en relevante context voor de standaarden via kennisbronnen . Bewerk daarna de prompt om deze wijzigingen door te voeren.
Stap 3: Genereer en beoordeel de structuur van het plan
Zodra je onderwerp, leerjaar en doelen binnen zijn, geeft de generator een compleet plan terug dat rond vijf onderdelen is opgebouwd:
- Leerdoelen — meetbare doelen die zijn opgesteld om aan te sluiten bij CCSS (taal/rekenen) of NGSS (wetenschap), op basis van het leerjaar en vak die je in stap 1 hebt opgegeven.
- Kernbegrippen en materialen — de woordenschat die leerlingen moeten leren en de middelen die de les nodig heeft om te kunnen draaien.
- Een stapsgewijze activiteitenreeks — gedetailleerd genoeg om zonder extra voorbereiding te volgen, geschreven op het complexiteitsniveau dat past bij het opgegeven leerjaar.
- Voorgestelde timing — aanbevolen minuten per onderdeel, zodat de activiteiten binnen een echte lesperiode passen in plaats van uit te lopen of dode tijd achter te laten.
- Toetsideeën — zowel formatieve checks tijdens de les als een summatieve check aan het einde, afgestemd op de doelen uit het eerste punt.
Lees het hele plan één keer door voordat je iets aanpast. Controleer of de leerdoelen echt overeenkomen met wat je in stap 2 hebt beschreven, en of de activiteitenreeks past bij de lesperiode die je voor ogen hebt. Als de doelen flink zijn afgedreven, is het makkelijker om het plan opnieuw te genereren met een scherpere doelstelling dan om tijd en moeite te steken in zwaar redigeren.
Schrijf u in voor onze nieuwsbrief
Ontvang gratis de nieuwste tips, trends en aanbiedingen.
Stap 4: Pas activiteiten en materialen aan
Vergelijk de materialenlijst met wat je daadwerkelijk in huis hebt, en de activiteitenreeks met je klasopstelling. Omdat dit een chatinterface is, kun je gewoon direct in hetzelfde gesprek reageren. Vraag bijvoorbeeld om een andere activiteit waarvoor je geen materialen nodig hebt die je niet hebt, of om een andere volgorde als het tempo niet past bij je lesperiode.
Dit is ook het moment om de voorgestelde timing te controleren tegen je echte rooster. Een gegenereerde reeks van 45 minuten in een lesuur van 35 minuten loopt uit, tenzij je zelf een onderdeel schrapt of in je vervolgbericht vraagt om een versie die op het kortere tijdsbestek is afgestemd.
Stap 5: Beoordeel de toetsideeën en voeg je eigen differentiatie toe
Het plan bevat al formatieve en summatieve toetsideeën die zijn afgestemd op je opgegeven doelen. Dat hoef je niet apart aan te vragen. Wat er niet in zit, is alles wat specifiek is voor jouw leerlingen, zoals IEP- of 504-aanpassingen, ondersteuning voor anderstaligen of gedragsoverwegingen. Voeg deze als je eigen notities toe bovenop het gegenereerde plan voordat je ermee lesgeeft.
Zodra je bekend bent met hoe de tools werken en welke output je kunt verwachten, kun je de onderliggende agent in de visuele editor gaan aanpassen om beter bij je behoeften te passen. Moet je je aan lokale standaarden houden? Heb je lesplannen nodig voor andere vakken buiten het standaardbereik? Is er iets unieks aan jouw klas dat in alle toekomstige gegenereerde plannen terug moet komen? De workflow kan voor al deze zaken worden aangepast.
Dat doe je met een slimme combinatie van prompting en kennisbronnen . Upload je standaarddocumenten als kennisbronnen en voeg de GoogleSearch-component toe als retriever, zodat de workflow de officiële richtlijnen voor de beoogde standaarden kan lezen en de hiaten kan overbruggen door op internet te zoeken. Bewerk daarna de prompt van de agent om ervoor te zorgen dat hij deze bronnen gebruikt, om het uitvoergedrag te wijzigen of om nieuwe velden toe te voegen die je nodig hebt.
Stap 6: Zet het plan in je workflow
Standaard komt het plan als tekst in de chat binnen, klaar om te kopiëren naar waar je het maar nodig hebt. Wil je het direct geleverd krijgen zonder kopiëren en plakken, dan verbindt FlowHunt met de plek waar je je lesplannen daadwerkelijk bewaart via zijn integratiebibliotheek . Google Docs en Notion zijn veelvoorkomende bestemmingen voor dit soort output.
Tips voor betere resultaten
Wees specifiek in je lesdoelen. “Lesgeven over de waterkringloop” geeft de generator veel minder om mee te werken dan “leerlingen moeten verdamping, condensatie en neerslag kunnen uitleggen en elke fase op een diagram kunnen aanduiden”. Hoe concreter het doel, hoe gerichter de leerdoelen en activiteiten.
Benoem de standaard als je niet in taal, rekenen of wetenschap zit. De ingebouwde afstemming dekt CCSS en NGSS; zeg het voor andere vakken in je doeleninvoer, zodat de generator niet standaard een niet-toepasselijke verwijzing gebruikt. Wil je absoluut zeker zijn, bewerk dan de workflow in de visuele editor om officiële documentatie over de standaarden toe te voegen als kennisbron en zorg dat de workflow zich eraan houdt.
Draai opnieuw in plaats van één plan alles te laten dekken. Heb je een versie nodig voor een ander niveau of een kortere lesperiode, dan is opnieuw genereren met aangepaste invoer sneller dan één plan handmatig omwerken om het over elke situatie te laten strekken.
Zodra je je eerste plan hebt beoordeeld en aangepast, herhaalt hetzelfde proces met drie invoerwaarden zich voor elke volgende les, doorgaans in ruim minder dan tien minuten.
Verken meer workflows in de academy , of bekijk hoe curriculumteams en instructional coaches dezelfde generator in verschillende leerjaren gebruiken in 5 manieren waarop docenten AI-lesplanning gebruiken om elke week uren terug te winnen .